أعلنت هيئة تقويم التعليم والتدريب انطلاق عمليات تقويم مستوى أداء المدارس للعام الدراسي الجديد، والتي تأتي ضمن البرنامج الوطني للتقويم المدرسي الذي أطلقته الهيئة العام الماضي.
المستهدفات من التقويم
تستهدف هذه العمليات قيام جميع المدارس (أكثر من 25 ألف مدرسة) بالتقويم الذاتي عبر المنصة الرقمية، وتقديم التغذية الراجعة لها.
كما تهدف إلى تنفيذ التقويم الخارجي لـ 10 آلاف مدرسة حكومية وأهلية وعالمية، بالإضافة إلى استطلاع آراء المعلمين وأولياء الأمور والطلبة، من خلال الاستبيانات الرقمية المخصصة.
الأهداف
تسعى الهيئة من خلال هذه العملية إلى تحقيق 4 أهداف وهي:
*تحفيز المدارس لتحسين أدائها.
*دعم التحسين والتطوير المستمر.
*تحقيق متويات عالية في لوائح التعلم.
*التعرف على مستوى أداء المدارس.
أدوات عملية التقويم
*تحليل وثائق المدارس (الخطة والسياسات والأدلة).
*الزيارات التقويمية وتشمل (الملاحظة الصفية وملاحظة ابيئة المدرسية والمقابلات).
*أنظمة الاختبارات والرخص.
*الاستبيانات.
معايير التقويم
تشمل المعايير 4 مجالات رئيسية وهي: الإدارة (القيادة) المدرسية، التعليم والتعلم، نواتج التعلم، والبيئة المدرسية.
وتعتمد على 10 معايير و47 مؤشرًا للمدارس الحكومية و50 مؤشرًا للمدارس الأهلية والعالمية.
نتائج التقويم
يتم تقييم أداء المدارس ضمن 4 مستويات وهي:
*التميز (90% فأكثر).
*التقدم (من 75% إلى أقل من 90%).
*الانطلاق (من 50% إلى أقل من 75%).
*التهيئة (أقل من 50%).
رغم خطورته.. لا يمكننا إبادة البعوض والقضاء عليه
أسباب جعلت زلزال المغرب شديد التدمير
لماذا تعتزم بريطانيا حظر الكلاب البوليسية الأمريكية؟
