في اليوم العالمي للطفل، يجلس أطفال مكان وزراء ومذيعين ومحررين ليوم واحد، ضمن حملة «تولي الأطفال للمناصب» التي أطلقتها اليونيسف عام 2017. يستعرض هذا التقرير ما قاله الأطفال فعلًا حين فُتحت لهم أبواب الكبار، من التعليم العادل إلى الحماية الرقمية والمناخ والذكاء الاصطناعي، ويتساءل ماذا لو امتدت التجربة لأكثر من يوم، قبل أن يعود إلى جذور المناسبة ومشاركات المنطقة فيها.
في نوفمبر 2025، تولّت الفتاة سواستي ساهو، 16 عامًا، مكتب رئيس وزراء أيرلندا ميشيل مارتن ليوم واحد، وناقشت معه قضايا الذكاء الاصطناعي وكيف يمكن أن يشمل جيلها بدل أن يتجاوزه. التجربة جزء من تقليد أيرلندي بدأ عام 2017.
يقولون لنسمع
المشهد ليس لقطة دعائية عابرة؛ ففي العشرين من نوفمبر من كل عام يتكرر الأمر في دول كثيرة حول العالم: أطفال يجلسون مكان مذيعين ومحررين ووزراء ومديري شركات، في ظاهرة تُعرف بـ«تولي الأطفال للمناصب» (Kids Takeovers)، أطلقتها منظمة الأمم المتحدة للطفولة (يونيسف) عام 2017. وهي ليست إدارة حقيقية للمنصب، بل يوم يُفتح فيه الباب ليقول الصغار ما يريدون، ويسمع الكبار.
ماذا يقول الصغار حين يُسمع صوتهم؟
قد يتوقع الكبار طلبات من نوعية إلغاء الواجبات المدرسية أو مضاعفة المصروف، لكن السجل الموثق يقول شيئًا آخر.
في أيرلندا، حيث يستقبل رئيس الوزراء طفلًا كل عام منذ 2017، تغيرت المطالب مع هموم كل جيل: في 2022 تحدثت دونّا ليهان عن الخصوصية على الإنترنت والتضليل وأثر مواقع التواصل في الصحة النفسية للأطفال، وفي 2023 طالب ناثان دان بفرص تعليمية متكافئة للطلاب من الأسر محدودة الدخل، ثم جاء دور الذكاء الاصطناعي في 2025.
ولم تكن أيرلندا وحدها: ففي اسكتلندا يلتقي الوزير الأول ووزراؤه أعضاء برلمان الشباب وبرلمان الأطفال في موعد سنوي منذ 2017، ليستمعوا لا ليتحدثوا. وفي الهند تولى أطفال اجتماعًا افتراضيًا لإدارة الأمم المتحدة وقدموا مطالبهم في ملف المناخ. وفي بنغلاديش ترأست تلميذة في المرحلة الثانوية تحرير واحدة من أكبر صحف البلاد يومًا كاملًا.
تختلف اللغات والعواصم، لكن المطالب في هذه التجارب تدور حول تعليم أكثر عدلًا، وحماية من التنمر في المدرسة وعلى الشاشات، ومناخ صالح للعيش، ومقعد في الحديث عن المستقبل.
ماذا لو لم يكن يومًا واحدًا؟
لو امتدت التجربة أسبوعًا كاملًا، فالأرجح أن ميزانيات المدارس ستُعاد كتابتها من زاوية من يجلس على المقاعد لا من يقف على المنصات، وأن قرارات منصات التواصل ستتغير حين يكون على الطاولة من يدفع ثمن خوارزمياتها من نومه وثقته بنفسه، وأن ملف المناخ سيكسب مفاوضين لا يحسبون عمر القرار بأعمار ناخبيهم بل بأعمارهم هم.
والأرجح أن أول ما سيغيّره الصغار لن يكون قانونًا كبيرًا، بل طريقة الاستماع نفسها: أن يصبح رأي الطفل مادة القرار لا زينته. وسيكتشفون أيضًا ما يكتشفه كل من جلس على تلك الكراسي: أن القرار أثقل مما يبدو من المقاعد الخلفية، وأن يومًا واحدًا يكفي لتعلّم ذلك.
لماذا العشرون من نوفمبر؟
لم يأتِ التاريخ من فراغ: ففي عام 1954 أوصت الأمم المتحدة دول العالم بإقامة يوم عالمي للطفل، وصار العشرون من نوفمبر موعدًا له لأنه يوم اعتماد إعلان حقوق الطفل عام 1959، ويوم اعتماد اتفاقية حقوق الطفل عام 1989 التي صارت أكثر معاهدات حقوق الإنسان تصديقًا في التاريخ. ومنذ عام 2017 لم يعد يومًا يتحدث فيه الكبار عن الأطفال، بل يومًا يتحدث فيه الأطفال بأنفسهم.
وفي منطقتنا؟
لم تكن المنطقة بعيدة عن المناسبة؛ ففي الخليج وثّقت اليونيسف مشاركات سنوية: في السعودية أطلق البرنامج الوطني لسلامة الأسرة حملة لحماية الأطفال داخل السيارات، وفي الإمارات اختُتمت حملة لمناهضة التنمر. وفي نسخة هذا العام، التي تحمل شعار «يومي.. حقوقي.. مستقبلي»، تدعو اليونيسف أطفال العالم لإبداء رأيهم في حقوقهم في عالم يشكّله الذكاء الاصطناعي، تمهيدًا لصياغة «بيان الأطفال عن حقوق الطفل والذكاء الاصطناعي».
وفي النهاية يبقى المشهد أقوى من أي رقم: طفل يجلس على كرسي أكبر منه، فيتحدث الكبار أقل ويسمعون أكثر. وربما لا يحتاج الصغار إلى إدارة العالم كاملًا؛ يكفيهم يوم يذكّر من يديرونه بأن القرارات التي تُتخذ اليوم سيعيشها أولئك الأطفال غدًا.
والسؤال الآن .. لو جلس طفل من بيتك مكان صانع القرار غدًا، ما أول شيء تتوقع أن يطلبه؟
