سجلت السعودية تقدمًا في نتائج مؤشر التنمية البشرية، الصادر عن تقرير برنامج الأمم المتحدة الإنمائي 2022، وكان التقدم بـ5 مراتب.
وأصبح ترتيب المملكة 35 عالميًا من بين 191 دولة مقارنة بالمرتبة 40 في الإصدار السابق من التقرير، كما حصلت المملكة على المرتبة العاشرة من بين دول مجموعة العشرين.
وبذلك حققت السعودية أعلى تقدم بين نتائج العامين 2019 و2021 من بين دول مجموعة العشرين.
سجل تعليم المملكة تقدمًا فارقًا في محور اكتساب المعرفة متقدمًا 18 مرتبة في مؤشر متوسط سنوات الدراسة بالسنوات، حيث تقدمت المملكة للمرتبة 56 مقارنة بالمرتبة 74 في الإصدار السابق.
ويعكس ذلك استمرار عمليات التطوير وتعزيز قدرة تعليم المملكة في المنافسة العالمية، وما صاحب ذلك من جهود حثيثة لتحسين نواتج التعلم، وفقًا لوكالة الأنباء السعودية، واس.
ويظهر تحسّن النتائج في مقياس اكتساب المعرفة حرص تعليم المملكة على تنمية القدرات البشرية، مما يعزز الحضور العالمي المنافس، ويسهم في ارتفاع ترتيب المملكة عالميًا، حيث يستغرق تحقيق هذا التقدم سنوات طويلة تمكن فيها تعليم المملكة من تحقيقها في مدة زمنية أقل وبكل كفاءة واقتدار، وبجهود حثيثة من كافة منظومة التعليم في المملكة.
ويرتكز تقرير برنامج الأمم المتحدة الإنمائي 2022م على ثلاثة أبعاد أساسية للتنمية البشرية هي: الحياة المديدة والصحية، والمعرفة، والمستوى المعيشي اللائق.
من هو “عبدالمقصود خوجة” .. الشخصية المكرَّمة بملتقى جدة الأدبي لهذا العام؟
شؤون الحرمين تدشن روبوت التلاوات والخطب والأذانات.. ما هي وظيفته؟
فيديو| الملك تشارلز.. زار السعودية أكثر من أي دولة أخرى ولُقب بـ”تشارلز العربي”
